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第Ⅰ卷(选择题共48分)
一.选择题:本大题共12小题,其中18小题为单选题,912小题为多选题,请把正确选项涂在答题卡上。每题4分,共48分。
1. 下列各组物理量中,全部是矢量的一组是( )
A.位移、速度、力、
B.平均速度、力、时间
C.质量、时间、路程
D.质量、速度的改变量、加速度
2. 一物体以初速度v0、加速度a做匀加速直线运动,若从
t时刻起加速度a逐渐减小至零,则物体从t时刻开始( )
A.速度开始减小,直到加速度等于零为止
B.B.速度继续增大,直到加速度等于零为止
C.速度一直增大
D.位移继续增大,直到加速度等于零为止
3.如图所示,小球A拴在细绳的下端,并与光滑的斜面接触
且处于静止状态,图中细绳倾斜,图中小球所受的力是() A. 重力和绳的拉力 B. 重力、绳的拉力和斜面对球的弹力
C. 重力、斜面对球的弹力
D. 以上说法都不对
4. 如图所示,物体A、B放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是() A.A对C有向左的摩擦力 B.C对B有向左的摩擦力
C.物体C受到三个摩擦力的作用
D.C对地面有向右的摩擦力
5. 关于物体的惯性,下列说法中正确的是( )
A.物体只有做匀速直线运动或保持静止状态时才具有惯性
B.物体只有在不受外力作用时才具有惯性
C.物体在受到外力作用且运动状态发生变化时才具有惯性
D.一切物体,不论运动状态如何,均具有惯性
6. 一根轻质细绳能承受的较大拉力是G,现把一重力为G的物体系在绳的中点,两手先并拢分别握住绳的两端,然后缓
缓地左右对称地分开,若想绳不断,两绳间的夹角不能超过
()
A. 45
B. 60
C. 1 20
D. 135
7. 如图所示,一定质量的物体通过轻绳悬挂,结点为O。人沿水平方向拉着OB绳,物体和人均
处于静止状态。若人的拉力方向不变,缓慢向左移动一小段
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距离,下列说法正确的是 ( )
A.OA绳中的拉力先减小后增大
B.OB绳中的拉力不变
C.地面给人的摩擦力逐渐增大
D.人对地面的压力逐渐减小
8. 如图甲所示,小物块从光滑斜面上自由滑下,小物块的
位移x和时间的平方t2的关系如图乙所示(g=10m/s2)。下列说法中正确的是( )
A.小物块的加速度大小恒为 2.5m/s2
B.斜面倾角为60
C.小物块2s末的速度是5m/s
D.小物块第2s内的平均速度为7.5m/s
9. 关于超重和失重的下列说法中,正确的是 ()x
A.物体具有向上的加速度时处于超重状态,物体具有向下的
加速度时处于失重状态
B.地面附近的物体只在重力作用下的运动中处于完全失重
状态
C.超重就是物体所受的重力增大了,失重就是物体所受的重
力减小了
D.物体做自由落体运动时处于完全失重状态,所以做自由落
体运动的物体不受重力作用
10. 关于力学单位制,下列说法中错误的是( )
A.kg、m/s、m/s2是导出单位
B.后人为了纪念牛顿,把N作为力学中的基本单位
C.在国际单位制中,时间的基本单位可以是s,也可以是h
D.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma
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11. 在日常生活中,小巧美观的冰箱贴使用广泛。一磁性冰
箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时,它受到的磁力() A.小于它受到的弹力 B.等于它受到的弹力的大小
C.和它受到的弹力是一对作用力与反作用力
D.和它受到的弹力是一对平衡力
12. 如图所示,A、B两物体靠在一起静止于粗糙水平面上,
质量分别为mA=1kg,mB=4kg,A、B与水平面间的动摩擦因
数均为0. 6(设较大静摩擦力约等于滑动摩擦力),g取
10m/s2,若用水平力FA=6N推A物体,则下列说法中正确
的是( )
A.A对B的水平推力为6N
B.B物体受4个力作用
C.A物体受到沿水平面向左的摩擦力,大小为6N
D.若FA变为40N,则A对B的推力为32N
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
二.填空题(每空2分,共12分)
13.(1)在下列给出的器材中,选出探究小车速度随时间变化
的规律的实验中所需的器材并填在横线上(填序号)。
第 4 页
①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源
⑤细线和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木
板⑨刻度尺
选出的器材是
(2)为了加速度,较合理的方法是( )
A. 根据任意两计数点的速度用公式算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式a=tan求出加速度
C.根据实验数据画出v-t图,由图线上相距较远的两点所
对应的速度、时间,用公式
a=△v/△t算出加速度
D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为
小车的加速度
14.为了探究加速度与力、质量的关系,现提供如左下图所
示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做
法是。
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰
好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰
好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使
小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使
小车恰好做匀加速运动
(2)某孩子在平衡摩擦力时,不慎使长木板倾角偏大。则他
所得到的 a - F关系应该是上面右图中的哪根图线?答:
________(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力 )。
(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总
重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量 M 之间应满足的关系为_ ______________;
(4)某同学在实验中得到的纸带如图所示,已知实验所用电
源的频率为50Hz。据纸带可求出小车的加速度大小为
m/s2(结果保留两位有效数字)。
三.题:要求写出必要的文字叙述和主要演算步骤(15题8分,16题10分,17题10分,18题12分,共40分)。15. 如图所示,物体重为G=100N,与斜面间的动摩擦因数为
=0.2,用平行于斜面向上的拉力F拉物体,使物体沿斜面匀
速向上运动,求拉力F的大小。
16. 将质量为0.5kg的小球以14m/s的初速度竖直向上抛出,运动中小球受到的空气阻力大小恒为 2.1N。求:(1)小球上升的加速度大小;
(2)小球能上升的较大高度。
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