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北京期末汉字听写 初中语文综合性学习！ 在大环境的浸染下，学好语文，有助于逻辑思维的养成，不仅能够使日常学习生活更加有条理，还有助于提高学习的效率，有助于总结出高效的学习方法，提高成绩。下面，小编为大家带来北京期末汉字听写 初中语文综合性学习。
在“调查社会用字情况”的综合性学习中，学校将举办“汉字听写大赛”，请你根据这次活动，按要求完成下面问题。
24．大赛现场要挂一幅对联．请根据你学过的对偶知识，拟写一幅对联。（4分）
上联： ___________
下联：___________
25．大赛组委会要编制试题，你认为应该听写哪一类汉字？请举例说明。（6分）
答：________
答案：
24.（4分）示例：规规矩矩写字，堂堂正正做人（与活动内容有关，符合对偶的要求即可。）
25.（6分）示例：应该听写容易写错的字，如“急躁”易错写成“急燥”。
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1.散文特点?
形散而神不散。
2.散文种类?
(1)叙事散文(2)抒情散文
3.小说种类?
长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
4.小说三要素?
人物、环境、情节
5.环境的种类及作用?
(1)自然环境
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
(2)社会环境
交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，
揭示文章主题。
6.情节由哪几部分构成?
(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)
7.续写小说结尾。
按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。
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