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北京初二重点文言文赏析

2021-01-19 13:42:37  来源:网络整理

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北京初二重点文言文赏析

小石潭记 柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁(hung)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷(qun)石底以出,为坻(ch)为屿(yǔ),为嵁(kān)为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参(cēn)差(cī)披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁(yǐ)然不动,俶(ch)尔远逝,往来翕(xī)忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差(ci)互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥(lio)无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chung)幽邃(su )。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚(gōng )古,余弟宗玄。隶(l)而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

注释

1、 柳宗元:字子厚,唐代文学家,唐宋八大家之一。选自《柳河东集》《永州八记》。

2、 小丘:小土丘。西,向西。

3、 篁(hung)竹:成林的竹子。篁,竹林。

4、 如鸣佩环:好像人身上佩带的玉环,玉佩相互碰击发出的声音。鸣,使动用法,使...鸣。心乐之,乐,形容词的意动用法,以...为乐。

5、 水尤清冽:水格外清凉。尤,尤其、格外。冽,形容水清。

6、 全石以为底:(潭)以整块石头为底。以,用。为,作为。

7、 卷(qun)石底以出:石底有些部分翻卷过来露出水面。以,连词,表承接,相当于而。

8、 坻(ch):水中高地。

9、 屿:小岛。

10、 嵁(kān):不平的岩石。

11、 翠蔓:翠绿的藤蔓。

12、 可百许头:大约有一百来条。可,大约。许,用在数词后表示约数,相当于同样用法的来。

13、 若空游无所依:好像在空中游动,什么依靠也没有。空,名词作状语,在空中。

14、 日光下彻,影布石上:阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石上。 彻,深透。

15、 佁(yǐ)然:愣住的样子。

16、 俶(ch)尔远逝:忽然向远处游去。俶尔 ,忽然。

17、 翕(xī)忽:迅速。

18、 斗折蛇行,明灭可见:看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。明灭可见,时而看得见,时而看不见。斗,名词作状语,象北斗星一样。蛇,名词作状语,象蛇一样。

19、 势,形状。犬牙差(cī)互:像狗牙那样互相交错。犬牙,名词作状语,象狗的牙齿一样。 20、 凄神寒骨:感到心情凄凉,寒气透骨。凄,使动用法,使...凄。寒,使动用法,使...寒。

21、 悄(qiǎo)怆(chung)幽邃:幽静深远,弥漫着忧伤的气息。悄怆,寂静得使人感到忧伤。

22、 以:以为。

23、 吴武陵:作者的朋友,也被贬在永州。

24、 龚古:作者的朋友。

25、 宗玄:作者的堂弟。

26、 二小生:两个年轻人。

27、清:凄清,冷清清。

28、隶而从者:作随从跟着来的人

29、居,停留。

30、去,离开。

 

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培养中孩子语文学习的课前预习习惯

中学语文教改工作繁重,语文课前预习习惯的培养是语文教改工作中一个不可忽视的环节。抓好这一环节,有利于提高教学效率,也有利于孩子顸习习惯的培养。

孩子进行课前预习,一方面初步了解了课文的概况,对课文摸着了底。孩子运用记忆、知识、技能,从中解决了新教材中自己可以解决的问题,又能有针对地在课堂上解决在预习中未解决的问题,突出重点难点。

另一方面孩子进行预习,自习能力得到反复的训练,自习习惯得到培养和形成。对于预习的方法,教师平时应该进行指导,根据不同的情况采用不同的方法,因材施教,进行个别指导,提高孩子对预习的兴趣。

 

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