《生命生命》词语解释

2017-02-10 14:55:20 　来源：爱智康

　　《生命生命》词语解释!《生命生命》的作者是杏林子。刘侠，笔名为杏林子，1942年4月12日至2003年2月8日。作品《生命生命》已被选入小学语文四年级人教版教科书第19课。杏林子在61岁时，由于菲佣患有精神病而被击中头部，因抢救无效死亡。下面给大家介绍《生命生命》词语解释!希望对大家有所帮助！

《生命生命》训练大汇总

　　《生命生命》词语解释

　　词语解释

　　骚扰：扰乱，使不安宁。本课是指飞蛾不停地在“我”头顶上飞来飞去，扰乱了“我”的写作思路。

　　震撼：震动;摇撼。本课是说“我”被自己沉稳而有规律的心跳声所震动，感受到那只属于自己的旺盛的生命力。

　　课文理解

　　课文开头首先提出问题：生命是什么?下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

　　作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　这篇课文短小精悍，语言简洁朴实，思想含蓄深邃。形象描写与理性思考有机结合，是一篇抒写感悟人生的好文章。

　　选编这篇课文的意图，一是继续引导孩子思考人生、感悟生命的意义;二是继续学习联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。

　　教学本课的重难点是理解三个事例中蕴含的道理。