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2019四年级期末语文复习计划！不知不觉一个学期结束了，期末诊断复习开始了。我们复习一定要在老师指导下，认真复习来达到掌握知识的目的。下面就是小编为大家带来的2019四年级期末语文复习计划，希望可以帮助到大家。
2019四年级期末语文复习计划
一、复习目的
1、教师带领孩子梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识。
2、查漏补缺，提优补差，使所有孩子通过复习都能有所收获。
二、复习重点
1、 从汉语入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
2、 熟练背诵指定的课文段落以及训练中的读读背背和成语。
3、 根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使孩子正确掌握，灵活运用。
4、 加强阅读训练，指导孩子读懂课文，完成功课训练。
5、 指导孩子写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。
三、复习方法
1、单元复习和分类(写字、习作、阅读)相结合，两线交叉进行。
2、采用形式来激发孩子的复习兴趣，定期评选“复习之星”。
3、每天对复习内容检测、评价及时总结。
四、复习内容
1、基础知识：
(1)词语：组词、多音字组词、成语、近反义词(不单独列出，放入阅读训练中完成)、根据句意写词。
(2)改错别字。
(3)用词语及关联词语造句、补充句子。
(4)加标点符号。(双引号的特殊用法、顿号、分号)
(5)改写句子。(陈述句、反问句等)
(6)排列句子。
2、课内每单元的重难点：(1)课文中要求背诵的篇章及重难点。(2)课文后面的问答题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。
3、阅读训练：对阅读短文进行以下训练：
(1)找找中心句。(2)找找近、反义词。(3)词义的理解。(4)相关内容的概括。(听力)(4)回答问题。(如何让孩子回答到点子上)
4、习作训练：(1)审题训练。(2)对本册书中的作文类型有所了解，掌握每种类型作文的基本写法。(3)正确使用标点符号，会写书信。
五、在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：
(1)、突出重点。从孩子的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从孩子学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
(2)讲练结合。在整个复习阶段，要以孩子自己的复习为主，要以训练为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上孩子应该有口头的训练，又有笔头的训练。
六、主要措施
1、 采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。
2、 教师认真制订计划，认真备好复习课。
3、 对孩子的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的孩子多提问、多辅导。
4、 指导孩子加强课外积累，增强阅读能力。
5、 鼓励孩子多阅读一些课外书，从而帮助自己提高写作水平。
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以上就是小编特意为大家整理的2019四年级期末语文复习计划，希望对有需要的同学提供帮助，大家如果在学习中有什么疑问，欢迎拨打爱智康免费电话：
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