《桂林山水》学习指导-小学四年级语文

2017-01-27 17:57:14 　来源：爱智康

　　《桂林山水》学习指导-小学四年级语文!《桂林山水》的作者是陈淼。陈淼，辽宁大连人。中共党员。著有散文集《早晨集》、《春雨集》，中篇小说《劳动姻缘》，短篇小说集《炼钢工人》、《红榜的故事》，话剧剧本《红旗歌》(合作)等。下面给大家介绍《桂林山水》学习指导-小学四年级语文!希望对大家有所帮助！

四年级语文下册先进单元《桂林山水》训练大汇总

　　《桂林山水》学习指导-小学四年级语文

　　1、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

　　我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

　　问题：为何不直接写漓江的水和桂林的山呢?这样写有什么好处?

　　指导：用比较的手法，将漓江与波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖进行比较，强调了漓江的水有它独特的美，将桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山作比较，突出桂林的山与众不同。

　　2、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

　　桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

　　问题：有感情地朗读这两句，能找出漓江水、桂林山的特点吗?

　　指导：这两个长句子，结构十分相似，中间都有两个分号，分别讲了漓江水的三个特点：静、清、绿，桂林山的三个特点：奇、秀、险。

　　3、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

　　问题：一边读一边在头脑中浮现画面，你能想像出这美丽的景色犹如一幅连绵不断的“画卷”、“人在画中游”的美妙感受吗?