资讯

上海

课程咨询: 400-810-2680

预约高中1对1精品课程(面授/在线),满足学员个性化学习需求 马上报名↓

获取验证码

请选择城市

  • 上海

请选择意向校区

请选择年级

请选择科目

立即体验
当前位置:北京学而思1对1 > 小学教育 > 小学语文 > 正文
内容页banner-一对一体验

《别饿坏了那匹马》练习题及答案

2017-07-02 21:54:03  来源:网络整理

  《别饿坏了那匹马》练题目及答案!《别饿坏了那匹马》语言简朴,主要通过人物的言行、神态和心理描写表现人物的品德。如,残疾青年关心“我”的读书:“我”读《红岩》一书时,他让“我”“‘坐下慢慢看吧’”;为了阻止真相暴露,“他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路”,还不惜用“那马会踢伤你的”威胁“我”。下面给大家介绍《别饿坏了那匹马》练题目及答案!希望对大家有所帮助!

 

 

 

《别饿坏了那匹马》训练大汇总


  《别饿坏了那匹马》练题目及答案


  基础知识点点记


  一、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。


  瘦削(xiāo xuē)    挣扎(zhēnɡ zhènɡ)


  强制(qiánɡ qiǎnɡ)  瞥见(piē piě)


  立即(jí jì)      冲着(chōnɡ chònɡ)


  二、填字解义。


  ( )之大吉:__________   不()分说:__________


  刻骨( )心:__________   吱呀()响:__________


  一如( )往:__________   羞愧不():__________


  三、活学活用(用上本课的四字词语)


  1.我现在__________,穷得买一口水的钱都没有。


  2.这地方真美,令所有的游人都__________.


  3.窃读时那种__________的心情,是无法言表的。


  4.他是真伤心了,你看他__________的样子。


  5.他这会儿__________的,样子挺吓人的。


  6.经他一指点,我顿时__________,有了主张。


  四、用“然”字组五个词,分别用在句子里。


  1.( )后面有人就住了我的衣领。


  2.姑娘一脸( ),不知他说的什么意思。


  3.拿着马草换来的钱,我( )地坐下来读书。


  4.( )抬头拭泪时,发现他正注视着我。


  5.不管别人怎么说,他( )做着自己的事。


  五、内容梳理(课文回放)。


  1.以后每天,当我背着马草来到书摊时,他便冲里屋叫道:“碧云,快把马草提进去,别饿坏了那匹马。”这是课文中第__________次出现“别饿坏了那匹马”这句话。残疾青年这样说的目的是既是暗示碧云__________,更是说给“我”听的,目的是__________.残疾青年在给妹妹说这句话时语带双关,“那匹马”实际上指的是__________,“饿坏了”则是指__________.


  2.对号入座(将人物及品质连线)。


  乐于助人 作者


  善解人意 父亲


  酷爱读书 碧云姑娘


  善良正直 残疾青年


  六、句子加工厂。


  1.孩子看书又不是什么坏事!(改成反问句)


  ___________________________________________________________________________


  2.都像你这样白看书,人家怎么过日子。(陈述句)


  ___________________________________________________________________________


  3.攥着一把毛票,我立即马上奔向书摊。(该病句)


  ___________________________________________________________________________


  4.父亲的两巴掌不由分说地抽打在我的脸上。(缩句)


  ___________________________________________________________________________


  综合能力日日新


  七、理解感悟(文章阅读)。


  檐上草


  对面屋檐瓦片上果然长出一棵小草,嫩生生,绿茸茸的。小智却像发现了新大陆,滔滔不绝地发表着他关于这棵小草的“演说”:可能是小鸟衔了粒草籽儿掉在这里,小草就长出来了;也可能是大风把草籽刮到屋檐上去的……“


  从此,小智就对这棵小草产生了浓厚的兴趣,天天观察。


  盛夏的中午,毒日肆无忌惮地抖着它的威风,将屋顶烤得滚烫。小草蔫了,耷拉着脑袋,显得无精打采的。小智见了心急如焚,试图搭架子看爬上去为它浇水,但是没有成功。


  第二天清晨,小智一爬起来就推开窗门看他的小草,嘿!小草又很精神地挺立在屋檐上了,叶片上还滚动着两滴晶莹的露珠。晨风一吹,像是在向小智微笑哩!小智也会心地笑了。小草经受住了烈日的考验。


  不料有一天,狂风大作,接着是倾盆大雨,小草在暴风雨中摇来摆去,较后终于倒下了,可怜巴巴地软瘫在屋顶上。我明知小智心里难过,却故意带着幸灾乐祸的口吻开玩笑说:”这回你的小草完了。“小智将脑袋一歪,不服气地笑道:”才不会完呢,我们老师说了,小草的生命力可强啦,我相信小草会站起来的!“果然,小草经过一夜休整,第二天早晨竟又奇迹般地直起身来。


  一个星期日,小智做功课,被一道题难住了。我正要给他讲解,可他摇了摇头。时近中午了,小智还没有做出来,我急了,奔过去喊道:”算了,算了,还是我帮帮你的忙吧!好不容易有个星期天,爸爸陪你打球去。“


  小智也急了:”不!不!“他用双手紧紧地捂住训练本,望着窗外屋檐上的小草,说:”小草都那么坚强,我怎么能怕困难呢?我偏要自己做出来。!“


  1.按要求从短文中各找一个成语写下来。


  写动作的:__________ 写语言的:__________


  写心理的:__________ 写神态的:__________


  2.照样字写词语。


  嫩生生 ____________________________________________________________


  滔滔不绝 ____________________________________________________________


  可怜巴巴 ____________________________________________________________


  3.短文中的小草经受住了那两次考验。


  (1)__________ (2)__________


  4.佳句摘抄。


  (1)一个比喻句:___________________________________________________________


  _______________________________________________________________________________


  (2)一个拟人句:___________________________________________________________


  _______________________________________________________________________________


  5.小智从小草身上的到启发,从哪些句子可以看出来?


  ___________________________________________________________________________


  八、能力拓展。


  《别饿坏了那匹马》中的”我“知道了事情的真相后,后来的事情会怎么样?请你展开丰富的想象,再给文章续写一段文字。


  宽容待人


  宽容待人是一种美德,是一种思想修养,也是人生的真谛,你能容人,别人才能容你,这是生活的法则。


  那么,容人究竟容什么?大致有以下几方面:


  金无足赤,人无完人。人的短处是客观存在的,容不得别人的短处势必难以共事。


  容人之短固然不易,而要做到容人之长则更难,取人之长补己之短,才能相互促进,事业才能发展规律。


  相反,有的人却十嫉妒别人的长处,生怕同事和部属超过自己而想方设法进行压制,实际这种做法是很不利于事业的发展!人非圣贤,孰能无过。”历史上凡是有作为人,多数都能容人之过。


  参考答案


  一、叮嘱 疑惑 酷刑 拭泪 尴尬 张皇 残疾 竭力


  二、xiāo zhēnɡ qiánɡ piē jí chònɡ


  三、溜 偷偷走开 由 容许 铭 刻 作 发出 既 已经 已 停止


  四、身无分文 流连忘返 忐忑不安 泪流不止 怒目圆睁 眼前一亮


  五、突然 茫然 泰然 偶然 依然


  六、不要拒绝收下马草 让“我”安心读书 作者没有书读


  七、1、孩子看书是坏事吗?


  2、都像你这样白看书,人家没法过日子。


  3、删去“立即”或“马上”.


  4、巴掌抽打在脸上。


  八、3、烈日 暴雨


  5、小草都那么坚强,我怎么能怕困难呢?


  

请点击下载附件

点击下载

点击下载试题:《别饿坏了那匹马》练题目及答案.rar


  小编推荐:

  小学六年级语文上册第三单元训练大汇总

  小学六年级语文上册先进至八单元训练大汇总

 

 

  《别饿坏了那匹马》练题目及答案为大家介绍好了,如果大家还有什么问题的话,请直接拨打免费咨询电话:4000-121-121!有专业的老师为您解答!

文章下长方图-小学写作范文精选
立即领取中小学热门学习资料
*我们在24小时内与您取得电话联系
侧边图-1对5课程