预约高中1对1精品课程(面授/在线)，满足学员个性化学习需求 马上报名↓
《大瀑布的葬礼》教学教案设计!《大瀑布的葬礼》的教学重点是把握课文内容，明白菲格雷特总统为大瀑布举行葬礼的目的和意义，激发孩子保护地球生态环境的情感。下面给大家介绍《大瀑布的葬礼》教学教案设计!希望对大家有所帮助！
《大瀑布的葬礼》教学教案设计
【教学目标】
1、知识目标：
有感请地朗读课文，了解课文内容。
2、情感目标：
体会作者的思想感情，增强环境保护意识。
3、能力目标：
找到读写结合点，训练孩子的写作能力。
【教学难点重点】
1、大瀑布逐渐消失的原因，增强环境意识。
2、想像说话。
【教学准备】
幻灯片。
【教学课时】
1课时。
【教学过程】
一、导入
印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们，今天我们将去感受巴西总统对大瀑布的一片深情。
二、初读课文
1、看到课题，你心里有什么想法吗?(有)暂时别急，请同学们翻开书，默读课文一遍。
2、读一遍课文后，原先质疑的问题解决了吗?
3、指名说。解决了哪些问题?
4、再次助力读课文，选择课文的有关内容，用“因为……所以……”说一句话。
5、指名说。
三、想像画面
1、这时，你的脑中出现了怎样的两幅画面?
2、指名说：
⑴昔日的画面。
①(任由孩子说，再师生讨论，找出“雄伟壮观”板书。)
②指导朗读(3、4节)。
⑵现在的画面：
①(任由孩子说，讨论后板书“奄奄一息”。)
②指导朗读(7节)
四、观看画面，想像说话
1、出示昔日瀑布的灯片，用“啊”开头说一句抒发自己感受的话，尽可能用上课文中的词句和学过的有关词句。
2、指名说。
3、出示第二幅灯片(枯竭的灯片)，也说一句抒发感受的话。师：是啊，昔日滔滔不绝，一泻千里的塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭，即将消亡了。此时此刻，奄奄一息的塞特凯达斯瀑布会对人们说些什么呢?请同学们联系到15课《这片土地是神圣的》，把想说的话写下来。
⑴孩子写。
⑵指名说。
⑶朗读课文第7节，要通过你们的读感动同伴，感动老师。
孩子读(灯片以枯竭的瀑布为背景，文字灯片。)
师：造成这一环境的悲剧的根本原因是什么呢?如过你是巴西的菲格雷特总统，去哀悼即将枯竭的塞特凯斯瀑布的葬礼上，你会如何向人们进行演说呢?(同桌练，说，指名说。)
五、功课功课
把你的演说写下来。
| 请点击下载附件 | |||
|
|
点击下载试题：《大瀑布的葬礼》教学教案设计.rar | ||
小编推荐：
《大瀑布的葬礼》教学教案设计为大家介绍好了，如果大家还有什么问题的话，请直接拨打免费咨询电话：4000-121-121!有专业的老师为您解答!
Copyright 2005-2021 www.jiajiaoban.com. All Rights Reserved.
京ICP备09042963号-16
京公网安备 11010802031911号
联系电话：400-810-2680 北京学而思网络科技有限公司
违法和不良信息举报电话：010-60645366 举报邮箱：1v1jubao@tal.com
你可能感兴趣的文章