2019五年级上册英语期末考后反思

2018-12-26 13:36:42 　来源：网络整理

　　2019五年级上册英语期末考后反思！学习对于我们非常必要且非常重要。只有我们坚持不懈地努力下去，才能学的更多，懂的更多的知识。下面就是小编为大家带来的2019五年级上册英语期末考后反思，希望可以帮助到大家。

2019五年级上册英语期末考后反思

　　本学期，我担任小学五年级英语教学工作。在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!紧张的英语诊断终于结束了，为使今后的教学工作取得更大进步，现对此次的英语诊断进行总结。

　　一、教学过程中存在的问题

　　1、课堂上我们在讲解知识和学习方法是，五年级孩子没有很好的理解和运用知识。同时带孩子复习时方法和时间上有所欠缺。

　　2、孩子在课堂上的听课效率不高，功课没有认真复习及背诵单词。大部分孩子的学习积极性不高，依赖性较强，对所学的知识点不懂得基本不发问，学习比较被动。认真背单词的孩子又对知识的运用能力较差，不会举一反三。孩子在诊断审题时不认真，在答题时不讲究技巧。

　　二、改进措施

　　1、抓基础，培养能力，打好扎实的语言基础，特别是较基本的词汇和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，引导孩子进行观察、比较、分析、归纳总结等，把更多的时间让给孩子进行听、说、读、写的语言实践。

　　2、“师-生-生”沟通，缩小差距

　　加强“师-生-生”沟通(指教师与学困生的沟通;学优生对学困生的帮助)减少孩子的怕犯错、怕发言、顾虑。适当降低要求，创造机会，让学困生体会学习英语的乐趣、体验成功。努力扶持学困生，使他们至少能达到较基本的小学英语课标要求。

　　3、科学合理地使用教材。教师应该首先科学合理地利用好教材使孩子掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。

　　4、每节课的开始3分钟询问一些与单元话题有关的问题，调动孩子的积极性，复习所学语言。

　　5、注重在平时的教学过程中培养提高孩子的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对孩子理解题意和答题技巧的训练。要端正孩子的学习态度，培养其良好的习惯。

　　6、结成互帮小组，随时对所学知识进行检查及对落后生的学习进行督促。

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