2019一年级期末语文复习方法

2019-01-09 08:53:25 　来源：网络整理

　　2019一年级期末语文复习方法！同学们期末诊断来到了，大家都在紧张的复习。我们复习书看得差不多了，知识体系也整理好了，接下来开始做题。做题必须把握一个原则：先求精，再求多;先求慢，再求快;先求质量，再求数量。下面就是小编为大家带来的2019一年级期末语文复习方法，希望可以帮助到大家。

2019一年级期末语文复习方法

　　小学一年级上册的复习，孩子们要从哪些方面去掌握所学的知识呢？

　　应该从以下几个方面去带复习。一是在教学中，有意识地加强汉语的学习，帮助部分汉语撑握不好的孩子，能够正确地借助汉语认字，阅读。二是能正确认识320个汉字，并能在不同的语言环境中认读和运用。能正确、工整地书写140个生字。正确认识这些汉字，要做到每天都有复习;正确书写，也要做到每天都有听写。三是一年级上册，有一些简单的反义词、常用的数量词的学习，而且还有一些适当地模仿写词的训练，复习中要有计划地进行这方面知识的复习，并且能按一定的要求给字词归类。四是认识标点符号逗号、句号。从孩子撑握的情况看，句号和逗号的使用还是有些不明白。应该适当加强复习。五是能有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮。用普通话大方、自然、正确地进行口语交际。在朗读课文和口语交际中，加强和说完整话的复习。六是结合课文中所例举的句子训练，会用“谁干什么?”“什么怎么样?”“什么地方有什么?”“什么像什么?”等句式说话，做到句子通顺，意思完整。针对上的复习目标，对于具体的复习内容，将考虑以下的复习形式。

　　一、汉语

　　1、在复习生字中，巩固汉语。目前根据班级孩子的情况，大都是平翘舌、前后鼻区分较难。

　　2、对于要求写的字，可以在书写中，适当增加书写的训练。以加深孩子对于的撑握能力。能看写词语、句子，给会认的字注音。

　　3、对于一些常见的多音字，有选择地教孩子复习并在一定的语言环境中运用。

　　二、写字

　　将要求认识的320个生字，和要求书写的140个生字，采取集中和分类的方式进行复习巩固。首先是对于要求会写的字，计划按单元进行听写，从而巩固记忆。其次是对于要认识的320个汉字，采取分类的方式进行识认，正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺。如：a) 利用加一加、减一减、换一换、去偏旁的成字方法分类复习。b) 利用形近字、音近字、多音字及同音字的分类方法分类复习c)利用相同偏旁的分类方法进行复习d)对于易错字，要集中分类巩固进行认和写的训练。

　　三、积累词语

　　词语复习应该紧紧地与生字的复习结合起来。首先是要能够正确读写由生字组成的词语;其实要会用生字组词、扩词;还要能进行常用的词语搭配训练。

　　四、句子训练

　　句子训练应该结合每天的写话卡，有针对性地进行复习。根据小学一年级学习过的句式，在复习中，应该从下面几个方面进行句式的复习。

　　1、掌握基本句式

　　a)什么时间，谁在什么地方干什么?

　　b)什么地方有什么?

　　c)谁看见什么?

　　d)什么怎么样?

　　e)有……有……还有……

　　2、部分词语能造句，把句子补充完整，把词语整理成句子。

　　五、阅读