2019六年级期末英语复习习惯

2019-01-13 11:06:40 　来源：搜狐

　　2019六年级期末英语复习习惯！在复习的过程中，我们还要还应注意首先掌握知识点，重点在于对孩子英语能力的培养，从而培养孩子综合运用语言的能力。下面就是小编为大家带来的2019六年级期末英语复习习惯，希望可以帮助到大家。

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2019六年级期末英语复习习惯

　　1培养孩子认真听的习惯

　　教师要因材施教,使孩子听一点,懂一点,时时有收获,堂堂有积累,在他们面前不可高谈阔论。

　　2.培养孩子大胆说的习惯

　　由于孩子基础差或没有基础，课堂气氛很沉闷，作为语言课，必须鼓励孩子开口说，排除孩子的心理障碍，教师不必对孩子提出过高的要求，允许孩子说错，使其摆脱逆反心理，逐渐提高说的能力。

　　3.培养孩子经常读的习惯

　　对于初学者来说，他们学习英语较直接的方法就是熟读和背诵。尽管新课改反对孩子死记硬背，但较基本的知识点还是要孩子巩固记忆，而巩固记忆较有效的途径就是反复朗读，要让孩子明白“先死后活，不死不活”的道理。如果没有掌握基本的知识要点，使用时也只能是“巧妇难为无米之炊”。。因此，只有养成经常读的习惯，才能凭借语言的“惯性”来解决语感、语调等一系列问题。

　　4.培养孩子规范写的习惯

　　教师要严格要求孩子规范写，按四线格确定每个字母所处的位置。要求书写规范、工整、美观、大方。既要笔画正确，也要间距合理。一旦养成不良的书写习惯就很难纠正。

　　5.培养孩子及时做的习惯

　　功课功课是课堂的有机延伸，孩子只有在认真听的基础上，通过及时做才能消化课堂学习的内容。“眼过千遍，不如手过一遍，”严禁孩子养成边做边玩、做事拖拉、三心二意的不良习惯。

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