二年级英语期末-二年级英语期末考后总结

2019-01-21 23:52:23 　来源：网络整理

　　二年级英语期末-二年级英语期末考后总结！英语是一门语言，英语的学习并不是很容易，想让孩子好好学习，就要让他们产生兴趣。下面就是小编为大家带来的二年级英语期末-二年级英语期末考后总结，希望可以帮助到大家。

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二年级英语期末-二年级英语期末考后总结（一）

　　本学期，我担任二年级的英语教学工作。这半年以来，可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教育教学工作计划的同时，也积累了一些经验，当然也有不足之处。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一层楼。

　　一、认真备课、面向全体授课

　　每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及孩子的实际情况设计教学计划，并不断地加以改善修改，在传授孩子知识的同时，关心爱护孩子，特别是差生，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，功课多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

　　二、在课堂教学中

　　在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育孩子。教孩子做游戏、唱英语歌等来激发孩子的学习兴趣。鼓励孩子大胆质疑，注重以孩子为主体、教师为导的教学方法，充分调动孩子的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导孩子全员参与、全程参与，突出孩子的主体地位，促进孩子的积极情感体验。孩子有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步非常快。

　　本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备孩子，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发孩子学习英语的兴趣，培养孩子学习的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养孩子一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

　　总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给孩子各英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，孩子的成绩也有了很大的提高。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

二年级英语期末-二年级英语期末考后总结（二）

　　时光飞逝，忙忙碌碌中，一个学期就这样在指尖划过了。回首昔日的忙碌，有值得骄傲的进步，还有更多值得改进学习的经历。

　　首先讲讲攀登英语吧。

　　刚来的先进学期对攀登英语不熟悉。都是在学习和摸索中磕磕盼盼地走过来的。有了先进个学期的经验，这个学期感觉就感觉轻松多了。上起课来多了几分方向。比如说孩子语音语调的培养，小老师的培养，评价和常规的形成等等。也要感谢孩子们的良好配合，这个学期的教学效果和常规好了很多。进步的孩子也明显地增多了。但是不足的是，二年级本学期的内容太难了，一定程度上影响了孩子的学习兴趣。另外就是孩子们家庭功课的完成情况一直不是很好。这很大一个原因是家长不重视。在他们的眼中，不诊断的就无法形成重视。也不知道这会不会对三年级的学习造成一定的影响。

　　然后是三年级常规英语

　　三年级是一个新阶段的开始起步阶段。习惯养成特别关键的时期。在这一个学期中。我们经历了公开课，活动课。公开课算是我们的一次爱成长吧。在这个过程中有辛苦也摸索到了一些经验。活动课是一个我还要多多学习的课程。看起来简单，实际操作起来并没有那么简单。一定是花很多的时间和功夫才能把这个东西做好的。这学期的教学中我也比较注重他们书写习惯，听课习惯和读书习惯的养成。令我十分开心的是他们的书写有了很大的进步。课堂上我也形成了“只要有一个人不听课我就不讲课的习惯”。而且孩子们每天在很积极地做英语趣配音的学习。较后，差生的转化问题。差生不是靠辅导就能解决的。根本问题还是得提高他的学习兴趣和改变他的学习习惯。这不是一个容易解决的问题。涉及到家庭等各方面的原因。对于这个问题的解决，我也还在努力探索摸索中。希望得到高人指点。

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