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北京市第四中学2019-2020学年七年级上学期期中道德与法治试题！任何考生面临诊断都会能一定的紧张感，适度的紧张对不密闭会能一定的促进作用，但是过度的紧张不仅对学习还是身心发展都是不利的。大家在考前一定要调整自己的心态哟。下面，小编为大家带来北京市第四中学2019-2020学年七年级上学期期中道德与法治试题。
北京市第四中学2019-2020学年七年级上学期期中道德与法治试题
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道德与法治材料题解题思路分析
如何才做类看清楚题目要求谁如何做
弄清题目要求谁围绕什么主题去做，另外要注意如何做的内容既要符合主题，又要符合谁的身份。一般三点即可。
解题思路：
1)阅读材料，明白问题。孩子应认真阅读材料，弄清存在的问题。一要明白存在什么问题。二要明白存在问题的原因。
三要明白为谁提建议(实施建议的主体是国家、基层政府还是个人)。
2)多角分析，提出建议。思考建议时，一要注意从多个角度如：
①"依法治国";②道德建设;③科学技术;④树立科学发展观;⑤科教兴国战略、可持续发展战略、人才强国战略;
⑥基本国策：对外开放、计划生育、保护资源、保护环境、一国两制;⑦坚持以人为本，构建和谐社会等不同角度(国家、政府、社会、个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面)。再如：也可从分析原因提建议、联系教材提建议、结合时事提建议、发挥想象提建议来入手;二要有针对性和可行性。
3)理清条理，规范作答。组织答案时应注意一要分开回答，较好标明序号，不能东拉西扯;二要尽量使用学科语言，提高答题的规范性。不可答小孩子也能答出的话，一定要有知识性。
如：青少年成材方面建议①树立--------理想(意识)②发扬--------精神③培养(提高)--------能力④努力学习-------知识，提高-------素质⑤将来为--------贡献自己的力量
如：人口、资源、环境等方面建议
主体为国家时：①、宣传-------知识，提高-------意识②、落实--------政策③、完善--------法制，增强-------的法制观念④、加大--------执法力度，严厉打击--------行为⑤、推广---------活动
主体为公民(青少年)时：①宣传------知识(政策)②学习-------知识，提高--------意识③增强--------观念④同--------行为做斗争⑤从小事作起，落实--------行动。
谈理解、认识、感悟、感想、体会类
要从材料的主题出发，想想这个主题与哪些知识有关，根据这些知识去表达你的感受是什么?
解答对策是：先对材料进行分开并概括出每一层的意思，一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。
解题思路：是什么?为什么?怎么样?以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。
·是什么--现象+本质(材料说明什么问题)
·为什么--原因+意义
·怎样做――分清角度;国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……(要点的组织视分值的多少而定)(一般包括两部分：一是材料说明了什么?二是你的简要的做法)
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