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树立属于自己的知识体系
高考命题的根本和依据是课本,也是孩子答题的前提,要取得理想的成绩,就必须回归课本,巩固基础。
高三历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高,熟记课本的基础知识,每一个知识点。阅读至少要达到五、六遍以上,还要过好“背”这一关。知识才能运用自如熟能生巧。
全面掌握课本中的目录、正文、小字、注释、课本插图、年表、功课题目。还应包括其涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史事件及其基本线索和发展过程。
重点知识突破
高三历史知识的归纳与整理,是高三孩子在复习中必不可少的一个重要环节,在归纳的过程中,要尽量做到专题化、系统化。
可分别建立章节知识结构、单元知识结构、单元内专题知识结构、模块式专题知识结构、热点问题知识结构等。这样有了知识间的联系线索。
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