专家解读：2013高考志愿填报中考生、家长最关心的问题
4月初，北京市各区县高中进行了“一模”诊断。“一模”诊断素有“小高考”之称，对孩子的学习定位、高考志愿填报参考有重要作用。2013年高考一模结束后，随着各区县的成绩大位置公示出来，很多家长开始担心起高考志愿填报的问题，不知道该如何为孩子把脉，如何选择适合的大学、适合的院系！4月21日，智康1对1与高考网联合举办的高考志愿填报大型公益讲座在地质礼堂顺利举行！讲座中来自计桥高考志愿研究院的高考志愿填报相关人士赵京老师具体为家长、考生分享了志愿填报中的解决办法！
相关人士解读：2013高考志愿填报中考生、家长较关心的问题
2013高考志愿填报疑问一：如何解读高校历史数据？
赵京老师提醒家长、考生解读各大高校历史数据要从五方面入手：1、历史数据的组成内容、2、根据录取情况选择二志愿、3、如何了解学校的二志愿录取、4、根据历史数据了解学校录取位置、5、专业录取数据解读。
2013高考志愿填报疑问二：一本、二本如何报考？
赵京老师总结了六个方面，分别是：首先了解批次设置，关于批次设置首先要搞清什么是批次，其它常见批有哪些、其次是大学介绍，要了解一本批次学校有哪些，一本、二本都有招生计划的院校有哪些，只在二本有招生计划的院校有哪些，本地家长对于大学的分类、分梯队介绍大学、如何助力了解一个专业、选择专业的若干思路、选学校还是选专业；了解了以上数据后，您的一本、二本志愿的填报就会清楚很多。
2013高考志愿填报疑问三：一本、二本如何报考？
关于根据位置报考这里主要有两点，一点是如何给自己定位，还有就是可以结合GPS根据位置来学习怎么报考；在如何给自己定位方面有两点：分数法：对于初次了解高考志愿填报的考生和家长，常常利用平时成绩去判断考生的高考实力。因为考生较后的实力是体现在考生的分数上。但是，由于不同诊断的难度不一样，用分数去表述一个考生的实力是不正确的。比如，一摸考550，高考考600分， 并不能说明考生是否考好了。分差法：为了纠正由于功课难易导致分数高低不同而引起对考生定位的错误判断，分差的概念被引入。要了解分差，首先必须了解什么是批次，什么是批次线，这两个概念在批次设置中都已经讲述。分差有两个概念，考生的分差和高校录取分差。这里我们只讲考生的分差。
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现场PPT下载：4月21日高考志愿填报讲座现场PPT汇总
讲座资料下载：4月21日讲座随材《北京高考志愿填报必读本》
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4.21高考志愿填报讲座在线答疑：
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4.21高考志愿填报讲座视频直播地址：
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4.21高考志愿填报讲座系列报道：
老师指导：从考纲一模看2013年高考各学科变化趋势
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