2019五年级上册语文期末总结范文

2018-12-21 15:18:01 　来源：网络整理

　　2019五年级上册语文期末总结范文！教学工作常做常新、永无止境!但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获!下面就是小编为大家带来的2019五年级上册语文期末总结范文，希望可以帮助到大家。

2019五年级上册语文期末总结范文

　　本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。

　　一、课堂教学

中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。]

　　1、认真钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。

　　本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参加各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，功课仔细批改孩子功课，不同类型的课，不同孩子采用不同的批改方法，使孩子对语文更有兴趣，同时提高孩子的语文水平。

　　2、课堂是孩子获取知识与培养能力的主要阵地。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励孩子踊跃发言，自由表达。由于孩子已进入高年级自然而然的开始沉默寡言，变得保守起来。我尽量的鼓励孩子，并运用各种激励手段：语言的肯定、赞许的眼神、表扬的手势，甚至是一朵小红花。除此之外我还鼓励孩子用小纸条或是手机短信和我交流，努力使自己成为孩子的朋友，让孩子因为喜欢我而喜欢语文、喜欢阅读。

　　3、准确定位、积极成长，认真撰写教学随笔。教师要想尽快的成长起来，就要学会不断的反思、提高。每天功课我都会认真反思这一节课的得与失并认真地记录下来，有时只是一个个教学片断，有时只是短短的几句甚至是发生在我与孩子之间的故事。我觉得写教学随笔一方面是一个反思、提高的过程，另一方面也是搜集、整理资料的过程，我从中受益匪浅。

　　二、通过多途径培养孩子各种能力与习惯，促进孩子的全面发展。

　　1、运用多种途径，培养孩子良好的学习习惯。五年级是孩子继续养成良好习惯的关键所在。针对本班孩子好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予红旗奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进孩子自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养孩子的组织能力，又培养孩子的朗读能力。经过一段时间的努力，本班孩子上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

　　2、通过多种方法，培养孩子爱阅读课外书籍的良好习惯，提高孩子的写作能力。首先为激发孩子的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合五年级孩子的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让孩子边听边记好词好句。平日每天轮流，一位孩子在黑板上摘录好词好句，要求其余孩子读读记记。平时还经常给孩子借阅书籍。经过一学期的尝试，本班孩子的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

　　3、依托语文综合实践活动教学，提高孩子的知识积累。坚持背诵古诗文，激发孩子背诵古诗文的积极性。为了更好地培养孩子的自学能力，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导孩子读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给孩子一些问题进行引领，让孩子自己阅读、体验成功。

　　4、加强写字指导，提高孩子的写字能力。五年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了孩子的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，课堂功课严格检查，不规范的书写要求重做，使孩子在意识中时刻提醒自己规范书写，逐步形成认真书写的习惯。

　　5、按时完成功课的习惯。这个班有个别孩子不能按时完成功课，为此我很是头疼。每次为了查阅哪些孩子没交功课煞费苦心，有一些孩子是比较懒惰，看老师忙了就钻空子不交功课;也有一些是因自己的懒惰疏于管理而偷懒的孩子。本学期，我充分发挥班干部的作用：小组长检查家庭功课，大组长检查课堂功课再上交学习委员，由学习委员进行统计、上报。这样一来每天无需老师点名，对班内孩子完成功课的情况一目了然，一些孩子也因此而精心起来，按时完成功课。对于剩下的一些孩子则通过个别谈心、动员家长等方法督促孩子完成功课。

　　三、加强培养辅差工作，促进全体孩子得以发展。

　　本班孩子存在着差异，为促使每位孩子能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养孩子的学习兴趣，促使每一位孩子都有提高。

　　四、积极参加学校的教科研活动，促进自身水平的提高。

　　为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。经常参加网上教研交流活动，学习一些优秀教师的教学经验，为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集较新的教学信息，获得较新的教学理念，以弥补自身的不足。

　　五、本学期的教学有得有失，当然也存在着不少的问题，主要有：

　　1、个别孩子的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班孩子生性活泼好动，其中有一些孩子在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成功课，还有个别孩子字迹潦草。还有的孩子功课不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

　　2、写作方面水平差异太大。班中孩子的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班孩子的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

　　3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。

　　六、追求优秀，却永远存在不少的缺憾，这就是教学。今后我还要在以下几个方面好好努力：

　　一是在教学设计方面不能过于依赖现成的，而要注重优秀设计与班内孩子实际情况以及自己对教材理解分析的整合，编写更为科学、合理、有效的教学设计。二是对功课训练要精心设计。三是要加强语文综合实践课的设计与实施，让孩子主动获取更多的语文知识、开阔视野。四是进一步拓宽孩子的阅读面。五是精于功课反思，在反思中成长。六是加强学习，提高自己的语文素养和人格魅力，做孩子的榜样!

　　教学工作常做常新、永无止境!但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获!在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展!

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